Η μέτρηση της επιφάνειας

Αναδημοσίευση από : Ποδήλατο,από το δάσκαλο 98

Η μέτρηση της επιφάνειας

 Μονάδα μέτρησης:  1 τετραγωνικό μέτρο (1 τ.μ. / 1 m²)

 Υποδιαιρέσεις: 
● 1 τετραγωνικό δεκατόμετρο (1 τ.δεκ. / 1 dm²)
● 1 τετραγωνικό εκατοστόμετρο (1 τ.εκ. / 1 cm²)
● 1 τετραγωνικό χιλιοστόμετρο (1 τ.χιλ. / 1 mm²)

 Σκαλοπάτι:  100

 Πολλαπλάσια: 
● 1 στρέμμα (= 1.000 τ.μ.)
● 1 τετραγωνικό χιλιόμετρο (1 τ.χμ. / 1 km²) (= 1.000.000 τ.μ.)

 Σκαλοπάτι:  1.000 (ΠΡΟΣΟΧΗ!)

ΑΣΚΗΣΗ
Μετατρέψτε τους παρακάτω αριθμούς με τη βοήθεια της σκάλας
των μετατροπών:

● 36 τ.μ. = ___________ τ.δεκ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:36 • 100 = 3.600 τ.δεκ.

● 0,28 τ.μ. = ___________ τ.εκ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:0,28 • 10.000 = 2.800 τ.εκ.

● 9,5 στρ. = ___________ τ.μ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:9,5 • 1.000 = 9.500 τ.μ.

● 632.000 τ.δεκ. = ___________ τ.μ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:632.000 : 100 = 6.320 τ.μ.

Η σκάλα μετατροπών του μήκους

Αναδημοσίευση από: Ποδήλατο από το δάσκαλο 98

Μετρήσεις με τη σκάλα

Πόσο κάνει 14,35 μ. και 20 εκ.;
Πόσο κάνει 8 μ. και 25 δεκ.;

Για να κάνουμε πράξεις ανάμεσα σε μετρήσεις μήκους, πρέπει οι μετρήσεις να εκφρά-
ζονται στην ίδια υποδιαίρεση (ή πολλαπλάσιο) του μέτρου και με αριθμούς της ίδιας μορφής.
● Στην πρώτη περίπτωση χρειάζεται να έχω και τους δύο αριθμούς σε μέτρα ή εκατο-
στά.
● Στη δεύτερη πρέπει να έχω είτε μέτρα είτε δέκατα.

ΕΡΩΤΗΣΗ: Πώς μπορώ να μετατρέπω τους αριθμούς σωστά;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Με τη σκάλα των μετατροπών!

Εύκολες μετατροπές σε 3 βήματα!
▼
Παράδειγμα: Πόσα εκατοστά είναι τα 23,5 μέτρα;

23,5 μ. = __________ εκ.

 1  Γράφω τον αριθμό:

23,5 μ. = 23,5 _____ εκ.

 2  Αποφασίζω τι πράξη θα κάνω: πολλαπλασιασμό ή διαίρεση;
 2  (όταν κατεβαίνω πολλαπλασιάζω, όταν ανεβαίνω διαιρώ)

23,5 μ. = 23,5 ∙ ___ εκ.

 3  Σημειώνω το σκαλοπάτι ή τα σκαλοπάτια.
 2  (αν τα σκαλοπάτια είναι περισσότερα από ένα, τα πολλαπλασιάζω
 2  μεταξύ τους)

23,5 μ. = 23,5 ∙ 100 εκ.

ΑΣΚΗΣΗ
Μετατρέψτε τους παρακάτω αριθμούς με τη βοήθεια της σκάλας
των μετατροπών:

● 24 μ. = ___________ εκ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:24 •100 = 2.400 εκ.

● 36 μ. = ___________ χιλ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:36 • 1.000 = 36.000 χιλ.

● 36.000 χιλ. = ___________ εκ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:36.000 : 10 = 3.600 εκ.

● 75.000 εκ. = ___________ μ.   ΕΛΕΓΧΟΣ:75.000 : 100 = 750 μ.

O BYZANTINOΣ ΣΤΡΑΤΟΣ (Ιστορία Ε΄)

Αναδημοσίευση από : e-class 31ο Δημ. Σχολείο Περιστερίου

Φρουρά των Βαράγγων

Πολεμικές μηχανές

 

Πατήστε στην εικόνα για να μεταβείτε  στον ιστότοπο

ΠΕΖΙΚΟ

ΙΠΠΙΚΟ

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ  ΣΤΟΛΟΣ  & ΥΓΡΟ ΠΥΡ

  

Παράδειγμα κανονισμών μιας δανειστικής βιβλιοθήκης

Αναδημοσίευση  από: Δημοτικό Σχολείο  Καινούργιου Φθιώτιδας

Βιβλιοθήκη

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ  ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Η  δανειστική  βιβλιοθήκη  του  σχολείου  μας  στεγάζεται  στην  αίθουσα  του  Ολοήμερου  τμήματος.Διαθέτει  πάρα  πολλούς  τίτλους   βιβλίων  όλων  των  κατηγοριών  και  εξυπηρετεί  τις  ανάγκες  των  μαθητών  και  των   εκπαιδευτικών.Οι  μαθητές  μπορούν  να  δανείζονται  βιβλία  σύμφωνα  με  τον  κανονισμό  λειτουργίας   και   το  πρόγραμμα  που  τους  έχει  ανακοινωθεί,  κατά  τη  διάρκεια  των  διαλειμμάτων  και  των   ωρών  της  ευέλικτης  ζώνης.Τη  διαχείριση  έχουν  οι  μαθητές  της  Ε΄ και  της  ΣΤ΄ τάξης,  με  την  επίβλεψη  των  δασκάλων  τους  οι  οποίοι  είναι  υπεύθυνοι  για  τη  λειτουργία  της.

Έξω  από  το  γραφείο  του  Διευθυντή  υπάρχει  δανειστική  βιβλιοθήκη  για  τους  γονείς  και  όχι  μόνο,  με  βιβλία  που  προσφέρθηκαν  στο  σχολείο  από  το  Σύλλογο  των  Ευρυτάνων  του  Καινούργιου.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ   ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΗΣ  ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

1.  ΣΚΟΠΟΣ  ΤΗΣ   Σ.Β.                                          2.ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΤΗΣ  Σ.Β.                      3.ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ  ΤΗΣ  Σ.Β.                      4.ΣΥΛΛΟΓΗ  ΤΗΣ  Σ.Β.                      5.ΧΡΗΣΤΕΣ  ΤΗΣ  Σ.Β.                      6. ΚΑΝΟΝΕΣ  ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ                      7. ΩΡΑΡΙΟ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

1.      ΣΚΟΠΟΣ  ΤΗΣ  Σ.Β.

Σκοπός   της  Σ.Β.  είναι :

α)  Η  ανάπτυξη  στους  μαθητές  της  συνήθειας  και  ευχαρίστησης   για  το  διάβασμα,  τη

γνώση   και  τη  δια  βίου  χρήση  της  βιβλιοθήκης.

β)  Η  υποστήριξη   των  εκπαιδευτικών  στόχων  του  αναλυτικού  προγράμματος.

γ)  Η  ανάπτυξη  δεξιοτήτων  εντοπισμού  πληροφοριών   και  αξιοποίησής  τους.

2.  ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ   ΤΗΣ  Σ.Β.

    Δύο  εκπαιδευτικοί   του  σχολείου  που  ορίζονται  με  απόφαση  του  Σ.Δ.    στην  αρχή  κάθε  σχολικού  έτους.

3.  ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ   ΤΗΣ  Σ.Β.

   Οριζόμενοι , από  τους  υπεύθυνους  εκπκούς  της  Σ.Β., μαθητές  των Ε΄ και  ΣΤ΄ τάξεων.

4.     ΣΥΛΛΟΓΗ  ΤΗΣ  Σ.Β.

Το  υλικό  της  Σ.Β.  είναι  χωρισμένο  σε  κατηγορίες   ως  εξής :

α)  Ελληνική  Λογοτεχνία

β)  Ξένη  Λογοτεχνία

γ)  Εκπαιδευτικά

δ)  Ιστορικά

ε)  Θρησκευτικά

στ)  Εγκυκλοπαίδειες

ζ)  Λεξικά

5.     ΧΡΗΣΤΕΣ  ΤΗΣ  Σ.Β.

   Χρήστες  της  Σ.Β.  είναι   οι  μαθητές  των  τάξεων  Δ΄, Ε΄,  και  ΣΤ΄ του  σχολείου  μας.

6.     ΚΑΝΟΝΕΣ  ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ

α) Οι  μαθητές  μπορούν  να  δανείζονται  βιβλία  της  Σ.Β.   για   15   ημέρες.

β)  Αν  κάποιος  επιθυμεί  ανανέωση  του  δανεισμού, οφείλει  να  δηλώσει  το  αίτημά

του  την  ημέρα  που  λήγει  ο  δανεισμός  και  να  παρουσιάσει  στη  βιβλιοθήκη  το συ-

γκεκριμένο  βιβλίο.

γ)  Σε  περίπτωση  φθοράς  ή  απώλειας  του βιβλίου,  ο  δανειζόμενος  αντικαθιστά   το

βιβλίο  αγοράζοντάς  το   ή   καταβάλει  το   ποσό   της  αξίας  του  βιβλίου,  για   αγορά

νέου.

δ)  Ιδιαίτερο   τμήμα   της   συλλογής  της   Σ.Β.,  αποτελεί   το  μη   δανειζόμενο   υλικό

που  προορίζεται  για  αποκλειστική  χρήση  εντός  του  σχολείου. Αυτό  είναι  οι  Εγκυ-

κλοπαίδειες  και  τα   Λεξικά   της   Σ.Β.

7.     ΩΡΑΡΙΟ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Κάθε   Δευτέρα    δανείζονται  βιβλία  οι  μαθητές   της       Δ΄   τάξης.

Κάθε   Τετάρτη     δανείζονται  βιβλία  οι  μαθητές   της      Ε΄   τάξης 

Κάθε  Παρασκευή  δανείζονται  βιβλία  οι  μαθητές  της  ΣΤ΄ τάξης. 

Η μηχανή του μέσου όρου!

Αναδημοσίευση από: Mathisfun  The Mean Machine

• Πατάμε  στον παραπάνω σύνδεσμο και μεταφερόμαστε αυτόματα στη μηχανή μέσου όρου (Μ.Ο.)   [ The Mean Machine  στα αγγλικά ]
• Στο πλαίσιο με το όνομα Numbers to Average  Βάζουμε τους αριθμούς, των οποίων το Μέσο όρο (Μ.Ο.) θέλουμε να υπολογίσουμε .
• Δεν ξεχνάμε να βάλουμε  (,) κόμμα μετά από κάθε αριθμό.
• Πατάμε GO και  η μηχανή μας αρχίζει να υπολογίζει τους μέσους όρους των αριθμών που βάλαμε
• Ο υπολογισμός του μέσου όρου στηρίζεται στον τύπο:

            Μ.Ο .=   άθροισμα αριθμών 
                           πλήθος αριθμών
       

2016 Ευχές!

Σας ευχόμαστε ολόψυχα  το 2016 να φέρει υγεία , ειρήνη, ελπίδα  κι ευτυχία στις καρδιές όλων των ανθρώπων και καλή  δύναμη σε κάθε προσπάθεια για  πρόοδο και αυτοβελτίωση!

KAΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Έργο  του  Γ2΄ τμήματος  (Δασκάλα: κ. Λίνα Παρικίδου)

 Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Ε2΄ τμήματος σας εύχονται  ολόψυχα:

"ΚΑΛΑ  ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ  ΚΑΙ  ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!