KAΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Έργο  του  Γ2΄ τμήματος  (Δασκάλα: κ. Λίνα Παρικίδου)

 Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Ε2΄ τμήματος σας εύχονται  ολόψυχα:

"ΚΑΛΑ  ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ, ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ  ΚΑΙ  ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΕΙΚΤΟ ΑΡΙΘΜΟ & ΤΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟ

Aναδημοσίευση από: e-class 31ο δημοτικό σχολείο Περιστερίου

---

Για να μετατρέψουμε γρήγορα ένα κλάσμα (καταχρηστικό) σε μεικτό αριθμό...

---

1. Διαιρούμε τον αριθμητή με τον παρονομαστή.

2. Το πηλίκο της διαίρεσης είναι ο ακέραιος του μεικτού.

3. Το κλάσμα του μεικτού έχει αριθμητή το υπόλοιπο της διαίρεσης και παρονομαστή τον ίδιο με το αρχικό κλάσμα.

---

Παράδειγμα

---

Αν διαιρέσουμε τους όρους ενός καταχρηστικού κλάσματος, θα μας προκύψει ή ακέραιος ή μεικτός αριθμός.

ακέραιος

μεικτός

---

---

Για να μετατρέψουμε γρήγορα ένα μεικτό αριθμό σε κλάσμα...

---

1. Πολλαπλασιάζουμε τον ακέραιο του μεικτού με τον παρονομαστή του κλάσματός του.

2. Στο γινόμενο που προκύπτει προσθέτουμε τον αριθμητή του μεικτού αριθμού.

3. Το αποτέλεσμα αποτελεί τον αριθμητή του νέου κλάσματος, ενώ παρονομαστής παραμένει ο ίδιος.

---

Παράδειγμα

Oι τρεις μουσικοί

Στα πλαίσια του  μαθήματος της Γλώσσας (ασκ. 2 /σελ. 20 ΒΜ β΄τεύχος)  σας παρουσιάζουμε το  ποίημα  το οποίο  γράψαμε στην τάξη  μας:

                                      

                                               ΟΙ   ΤΡΕΙΣ  ΜΟΥΣΙΚΟΙ

                                               Τρεις  μουσικοί

                                               με άρπα, κιθάρα και βιολί,

                                               παίζαν΄ ωραία  μουσική

                                               επάνω στη  σκηνή.

                                               Κόσμος   ερχόταν  να τους  δει

                                               κι αυτοί χαιρόντουσαν πολύ

                                               χορούς, τραγούδια και χαρά,

                                               γέμισε όλ΄  η γειτονιά!

Πώς μεγαλώνω ένα κλάσμα, το μικραίνω ή φτιάχνω ισοδύναμά του.

Αναδημοσίευση από:  ΠΑΡΑ-ΜΟΡΦΩΣΗ

Πώς μεγαλώνω ένα κλάσμα, το μικραίνω ή φτιάχνω ισοδύναμά του.

                                                                              Οδηγίες: 

• Πατάμε στον παραπάνω σύνδεσμο και μεταβαίνουμε στον ιστότοπο με την παρουσίαση.
• Για να τρέξει  η παρουσίαση  κάνουμε- με το ποντίκι μας- αριστερό κλικ  επάνω της.
• Κάνουμε το ίδιο και για να προχωρήσουμε στις επόμενες  σελίδες της παρουσίασης.

ΠΩΣ ΜΕΓΑΛΩΝΩ & ΜΙΚΡΑΙΝΩ ΕΝΑ ΚΛΑΣΜΑ

Αναδημοσίευση από :  Δια...δικτύου μάθηση  e-class
                                   31ο Δημοτικό σχολείο Περιστερίου

Για να μεγαλώσω ένα κλάσμα...

• πολλαπλασιάζω τον αριθμητή του κλάσματος  με έναν αριθμό (όσες φορές θέλω να το μεγαλώσω) ή
• διαιρώ τον παρονομαστή του κλάσματος με έναν αριθμό (όσες φορές θέλω να το μεγαλώσω).

Παράδειγμα



Για να μικρύνω ένα κλάσμα...

• διαιρώ τον αριθμητή του κλάσματος  με έναν αριθμό (όσες φορές θέλω να το μικρύνω) ή
• πολλαπλασιάζω τον παρονομαστή του κλάσματος με έναν αριθμό (όσες φορές θέλω να το μικρύνω).

Παράδειγμα

Ισοδύναμα κλάσματα

 

  Παρουσίαση για τα  ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ  ΚΛΑΣΜΑΤΑ

                                                                 του  Γιάννη Φερεντίνου

Επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Την  Πέμπτη, 26 Νοεμβρίου 2015, το τμήμα μας (Ε2΄) , μαζί με τα  Ε1΄και Στ'  τμήματα  είχαμε την τύχη να επισκεφτούμε το Βυζαντινό Μουσείο της πόλης μας.

Η περιήγηση στο μουσείο , υπό την καθοδήγηση ξεναγού ήταν πολύ  ενδιαφέρουσα  κι  επικοδομητική  για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, ειδικά για τα ...πεμπτάκια μας , που διδάσκονται φέτος την ιστορία του Βυζαντίου.Ακολουθούν κι άλλες   φωτογραφίες απ΄ το Μουσείο

.